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孩子不爱学习怎么办

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  郑州市第二中医院儿童发育行为科医生张玉萍主任指出:导致孩子不爱学习的因素很多,其中多动症是最主要的因素,约占98.65%的比例,所以当孩子出现不爱学习、上课注意力不集中等表现时,家长一定要足够的重视,及时带孩子到正规专科医院诊疗。多动症又称儿童多动综合征,是一种常见的儿童发育行为疾病,男孩多于女孩,其症状会因个体、年龄等因素而有所不同,而孩子不爱学习是多动症最突出的表现之一。
多动症,郑州市第二中医院
  以下是多动症的主要症状:
  1、注意力不集中:孩子注意力不集中,注意力时间短,主观控制力不足,上课不能专心听讲;做作业时不能全神贯注,一边做一边玩,粗心草率,导致孩子不爱学习,成绩下降。
  2、学习困难:多动症儿童智力并不低,但大约有60%左右的患儿学习困难,主要表现为学习成绩不好,与注意力不集中、多动症病情程度有关。
  3、活动过多:患儿表现为明显的活动增多,过分地不安静,在教室里不能静坐,在上课期间不停扭动,做小动作,东张西望,影响课堂纪律;话多,喧闹,插嘴,惹事生非,以引起别人注意;喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。
  4、冲动性:情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,任性,自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折;行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
  5、心理改变:情绪不稳,性格倔强,有的兴奋不安,爱管闲事,做事毛躁,难以入睡;有的反应迟钝,动作懒散,作业拖拉,感情脆弱,易哭易笑,不合群或喜欢与较小的儿童为伍;有的产生自卑逆反心理,甚至与出走、犯罪或自杀。
  现实生活中,家长带着孩子四处求医,却一直未能让孩子摆脱学习成绩不好的命运。张玉萍主任表示,孩子学习困难大多是多动症疾病的一种表现,因此帮助孩子摆脱学习困难,就要先从治疗多动症开始,而且不同体质、不同年龄的患儿,其症状、病因、免疫力、心理特征等都有很大的区别,对康复治疗的吸收、反映、过敏均不同,因此,根据需要孩子的实际情况,采取针对性的治疗方案,才能让孩子摆脱学习不好的命运。
  郑州市第二中医院采用六联分型体系下的”宁神制动治疗“,该技术主张心理、生理同治。针对不同类型疾病总结出相应的治疗方案,从病因入手,全面治疗。

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田丽梅,女,中共党员,郑州市第二中医院生长发育科主任,毕业于河南中医学院,毕业后先后在....详细>>

    擅长: 多动症、抽动症、遗尿症、自闭症、智力低下、发育迟缓等疾病。